روایتی از یک حرکت فرهنگی مردمی
- شناسه خبر: 20226
- تاریخ و زمان ارسال: 27 مرداد 1405 ساعت 20:42
رشت_سرتوک_رویا رحمتزاده با تخلص «نینا پارسا» و همراهی جمعی از مربیان و فعالان فرهنگی، زمینه شکلگیری ۱۸ باشگاه کتابخوانی را در ۱۸ شهر و روستای گیلان فراهم کردهاند؛ باشگاههایی که با محوریت ترویج مطالعه، تقویت ارتباط کودکان و نوجوانان با کتاب و اجرای فعالیتهای خلاقانه کتابمحور فعالیت میکنند.
به گزارش سرتوک،در ادامه فعالیتهای فرهنگی در حوزه کتاب و کتابخوانی در استان گیلان، ۱۸ باشگاه کتابخوانی در ۶ شهرستان و ۱۸ شهر و روستای استان شکل گرفته و فعالیتهای خود را با هدف گسترش فرهنگ مطالعه و ایجاد علاقه و انس بیشتر کودکان و نوجوانان با کتاب دنبال میکنند.
این مجموعه با همراهی رویا رحمتزاده، نویسنده و مروج کتابخوانی با تخلص «نینا پارسا» و جمعی از مربیان و فعالان فرهنگی شکل گرفته است. حدود ۱۰ مربی جوان و فعال نیز در کنار رحمتزاده در اجرای برنامههای باشگاهها مشارکت دارند.
از طالبآباد تا فشتکه؛ باشگاههایی با هویت محلی
از جمله باشگاههای فعال این مجموعه میتوان به «مرجانهای کتاب طالبآباد» در انزلی، «حصیربافان فشتکه» در فشتکه، «گیتی سیال گستر»، «تاروپود دانایی»، «تیزهوشان مالا» و «امواج پرتلاطم بیکران کتاب لیجارکی» اشاره کرد.
این باشگاهها در نقاط مختلف استان شکل گرفتهاند و هر یک متناسب با ظرفیتهای فرهنگی و اجتماعی منطقه خود، برنامههای متنوعی را برای ترویج کتابخوانی و مشارکت کودکان و نوجوانان اجرا میکنند.
کتابخوانی فراتر از خواندن
فعالیت باشگاهها تنها به مطالعه کتاب محدود نیست. بلندخوانی، قصهگویی، گفتوگو درباره کتاب، معرفی و نقد آثار، نامهنویسی، نقاشی و تصویرگری، داستانپردازی، بازیهای کتابمحور و تولید آثار خلاقانه از جمله برنامههایی است که با حضور اعضا و همراهی مربیان برگزار میشود.
هدف از این فعالیتها آن است که کودکان و نوجوانان تنها مصرفکننده کتاب نباشند، بلکه پس از مطالعه، درباره محتوای آن فکر کنند، گفتوگو داشته باشند و برداشتها و تجربههای خود را در قالبهای ادبی و هنری بیان کنند.
تجربه شش دوره فعالیت در حوزه ترویج کتابخوانی
رویا رحمتزاده «نینا پارسا» طی شش دوره به عنوان مربی و مروج در برنامههای مرتبط با جام باشگاههای کتابخوانی، جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب و برنامههای مرتبط با پایتخت کتاب ایران، با اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی همکاری داشته است.
این تجربه چندساله، زمینه شکلگیری ارتباط میان مربیان، فعالان فرهنگی و علاقهمندان حوزه کودک و نوجوان را در نقاط مختلف گیلان فراهم کرده است.
رحمتزاده در فعالیتهای خود بر نقش مربی در ایجاد ارتباط عمیق میان کودک و کتاب تأکید دارد و تلاش میکند باشگاه کتابخوانی به فضایی برای دوستی، گفتوگو، خلاقیت، کشف استعداد و تجربه جمعی کتابخوانی تبدیل شود.
حضور مربیان جوان در کنار کودکان و نوجوانان
حضور حدود ۱۰ مربی جوان و فعال از دیگر ویژگیهای این حرکت فرهنگی است. این مربیان با اجرای برنامههای متنوع و مشارکت دادن اعضا در فرآیند فعالیتها، تلاش میکنند تجربهای متفاوت و جذاب از کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان رقم بزنند.
همکاری این مربیان، علاوه بر کمک به گسترش فعالیتهای کتابخوانی، فرصتی برای شناسایی و پرورش نیروهای تازهنفس در حوزه فرهنگ، کتاب و فعالیتهای مرتبط با کودک و نوجوان فراهم کرده است.
روایت فعالیتها در فضای مجازی
مستندسازی و انعکاس فعالیتهای فرهنگی نیز بخشی از این مسیر است. برنامههای باشگاهها، آثار اعضا و تجربههای کتابخوانی کودکان و نوجوانان در فضای مجازی و شبکههای اجتماعی بازتاب خواهد یافت تا ظرفیتهای فرهنگی شهرها و روستاهای گیلان بیش از پیش معرفی شود.
این اقدام همچنین با هدف دیدهشدن تلاش مربیان و اعضای باشگاهها و ثبت تجربههایی انجام میشود که در مسیر ترویج فرهنگ مطالعه در نقاط مختلف استان شکل میگیرد.
رویا رحمتزاده «نینا پارسا» معتقد است هر باشگاه کتابخوانی میتواند نقطه آغاز یک جریان فرهنگی باشد؛ جریانی که از یک کتاب شروع میشود و به گفتوگو، دوستی، خلاقیت و خلق آثار تازه میرسد.
۱۸ باشگاه، یک مسیر مشترک
شکلگیری ۱۸ باشگاه کتابخوانی در ۶ شهرستان و ۱۸ شهر و روستای گیلان، با همراهی مربیان و فعالان فرهنگی، تلاشی برای ایجاد شبکهای مردمی و پویا در مسیر ترویج کتاب و کتابخوانی است.
در این رویکرد، کتاب تنها یک محصول فرهنگی نیست، بلکه نقطه آغاز تجربهای جمعی برای کودکان، نوجوانان و خانوادههاست؛ تجربهای که میتواند از خواندن یک صفحه آغاز شود و به گفتوگو، خلاقیت، کشف استعداد و تولید آثار تازه منجر شود.
این مجموعه تلاش دارد با تداوم فعالیت باشگاهها و تقویت نقش مربیان، کتاب را از قفسهها و کتابخانهها به متن زندگی روزمره کودکان و نوجوانان و جامعه محلی وارد کند؛ مسیری که میتواند در بلندمدت به شکلگیری نسلی خلاق، پرسشگر و علاقهمند به مطالعه کمک کند.
